檢索功能輸入人腦的感覺刺激是非常多的，人腦在意識水平上不可能對此都做出反應(yīng)。而感覺統(tǒng)合把各種信息中有用、重要的那部分從中檢索出來，以供腦使用。腦對統(tǒng)合過的主息進(jìn)行反應(yīng)，就更為準(zhǔn)確、及時。綜合功能感覺是局部的、分散的，而外部世界常常是以整體的形式呈現(xiàn)給人的，感覺統(tǒng)合的功能便把各種感覺綜合，形成整體。人是如何形成對一個蘋果的認(rèn)識的？對蘋果的感知是由眼睛、鼻子、嘴巴、皮膚、手指以及關(guān)節(jié)等各種感覺器i官共同來完成的，但是為什么我們會形成一個蘋果的整體認(rèn)識，而不是其他物品？這是因?yàn)槿藢μO果的各種感覺刺激進(jìn)行了統(tǒng)合，從而形成一個完整的蘋果。

家長首先要幫孩孩子認(rèn)識時間的價值，制定互相監(jiān)督計劃

  孩子做事磨蹭很大程度上也因?yàn)樗€沒有時間觀念，他不知道時間對他來講意味著什么，因此，培養(yǎng)時間意識對磨蹭的孩子來說是至關(guān)重要的。家長要想辦法使孩子認(rèn)識到時間是很寶貴的財富，要想辦法讓孩子明白珍惜時間就是珍惜生命的道理，可以給孩子講一些古往今來的成功人士十分珍惜時間的故事，還可以在孩子的臥室里張貼一些名言警句來提醒孩子。另外，與孩子一起討論磨蹭的害處也必不可少，家長要明確向孩子指出磨蹭是***終生的壞習(xí)慣，一個做事磨磨蹭蹭的人會白白浪費(fèi)許多時間，這樣的人不僅做事效率不高，而且還會被現(xiàn)代社會所淘汰。 首先，幫孩子認(rèn)識磨蹭給他自己和父母都帶來不好的后果，讓他接受意見并表示愿意改正。接著，與孩子一起制定了一個互相監(jiān)督的計劃，讓他監(jiān)督自己有沒有磨蹭現(xiàn)象(父母一方參與,一方當(dāng))，裁判記錄結(jié)果并及時報告。雙方一起制訂生活日程表，記錄每天早晨穿衣、盥洗、吃飯等所用的時間，一段時間后看有沒有進(jìn)步（為了維護(hù)他的積極性，父母常讓孩子贏），孩子為自己的進(jìn)步而高興，就會主動加快自己的做事速度，時間觀念也加強(qiáng)了。

感統(tǒng)失調(diào)并不是個別現(xiàn)象。感統(tǒng)失調(diào)的存在確實(shí)削弱了孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí)能力，會造成孩子學(xué)習(xí)效率的低下或者學(xué)習(xí)效果的不理想，關(guān)心孩子成長的父母們不得不對它采取重視的態(tài)度。絕大部分孩子可以通過系統(tǒng)的感統(tǒng)訓(xùn)練來達(dá)到增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)習(xí)效率，取得更優(yōu)發(fā)展的目的。

感覺統(tǒng)合是人類的本能，是一切能力的基礎(chǔ)。因此，我們必須幫助我們的孩子，在他們還小的時候建立他們的身心發(fā)展基礎(chǔ)，并有針對性的進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練來幫助他們培養(yǎng)他們的感覺統(tǒng)合能力，這不僅是比物質(zhì)更重要的禮物，也是父母明智的選擇，而這份禮物足以讓孩子們受益終生。