音辨能力來(lái)自觸覺(jué)

　　眼睛可以閉起來(lái)，耳朵卻無(wú)法封閉起來(lái)。聽(tīng)覺(jué)的訊息更屬于潛意識(shí)領(lǐng)域。聽(tīng)覺(jué)區(qū)的訊息深入大腦的潛能記憶區(qū)中，因此聽(tīng)覺(jué)的音辨能力，對(duì)人類(lèi)的潛意識(shí)影響很大，在心理上也產(chǎn)生很大的作用。

　　其實(shí)，胎兒從母體懷孕５個(gè)月起就有了聽(tīng)覺(jué)，他們必須在母體內(nèi)聽(tīng)５個(gè)月的心臟搏動(dòng)及血液的流動(dòng)聲，胎內(nèi)環(huán)境寧?kù)o、溫暖、安全、這些聲音在人類(lèi)的潛意識(shí)里，具有安心愉悅的***。若能有效地加以應(yīng)用，孩子的聽(tīng)覺(jué)教育將會(huì)有意外的成果。人老了以后，感到孤單壓力時(shí)，也是以敲木魚(yú)， 來(lái)平靜心中的寂寥。深入了解這種感覺(jué)，便可以徹底認(rèn)識(shí)聽(tīng)覺(jué)的特性了。

控制自己的情緒

  家長(zhǎng)在遇到孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的時(shí)候，你說(shuō)不生氣吧，那是不可能的，甚至都會(huì)有怎么就生出這樣的寶寶的想法，不管怎么樣，都是自己生出來(lái)的，因此還是要控制一下自己的情緒，在孩子面前要好好的教導(dǎo)，因?yàn)楹⒆舆€小，可能還沒(méi)有明白學(xué)習(xí)的意義，可能還沒(méi)有從學(xué)習(xí)當(dāng)中找到樂(lè)趣，這個(gè)需要慢慢的進(jìn)行指導(dǎo)就可以了，沒(méi)有必要在那里生悶氣哦。

耐心與耐性

  家長(zhǎng)在遇到孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的時(shí)候，需要的是耐心和耐性。孩子做錯(cuò)的地方，家長(zhǎng)要進(jìn)行慢慢的指正，幫助他（她）改正過(guò)來(lái)，有時(shí)候一遍可能還不行，需要好多次的講解才能讓他（她）明白，原來(lái)做題時(shí)這樣子做出來(lái)的，先讓他（她）知曉解題是怎么解的，大概的思路要交給他（她），只有這樣的一步一步的教導(dǎo)，孩子才會(huì)逐漸的走上正軌