嗨皮藝術(shù)培訓(xùn)中心于2012年經(jīng)批準設(shè)立，專注于感覺統(tǒng)合失調(diào)、發(fā)育遲緩、注意力缺陷( ADHD )等兒童的個性化訓(xùn)練。機構(gòu)設(shè)有感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課、個訓(xùn)課、語言及言語課、注意力課等。

我們可以利用大腦的這個特點，給孩子做詞匯擴充訓(xùn)練。具體方法是：

讓孩子在限定時間內(nèi)（如2分鐘），盡可能多地說出某一類概念的名稱，如水果、蔬菜、家用電器等，每次只說一類概念。

這樣做的目的是豐富孩子的詞匯量，同時幫助他對頭腦中的詞匯進行整理，加深記憶。

家長也可以和孩子比賽，看看在同樣的時間內(nèi)，誰能說出更多的詞匯。

這個練習(xí)能夠幫助孩子在大腦中建立起音的網(wǎng)絡(luò)，提高孩子語言的流暢性。建議家長給孩子準備一本詞典，讓孩子經(jīng)常翻看，平時經(jīng)常陪他玩語音聯(lián)想的游戲，激起孩子的勝負欲，這樣他的進步會更明顯。

嗨皮教育遵循兒童發(fā)展的特點，通過專門的測評，為孩子設(shè)計針對性的訓(xùn)練方案?，F(xiàn)已開設(shè)義烏稠江、福田、東陽三家校區(qū)，我們將不斷進行課程更新以及師資培訓(xùn)，以更好的姿態(tài)回饋家長。

生理***是各位家長必須要考慮的因素之一。有的孩子先天、有明顯、智力或認知缺陷，這些問題家長容易看出來，但還有些先天因素不容易發(fā)現(xiàn)：比如腭隱裂，中輕度聽力損失等。無論哪種情況，都建議家長帶寶寶到***進行檢查和。

長要找到孩子不會說話原因，再進行語言刺激。一般來說，日常生活中加強語言練習(xí)，寶寶就能逐漸開始說話。但如果寶寶問題是屬于比較難自行糾正的語言發(fā)育障礙，家長要盡早為孩子選擇一家靠譜的兒童語言訓(xùn)練機構(gòu)，開展針對性課程練習(xí)。