嗨皮教育于2012年經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立，專注于感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)、發(fā)育遲緩、注意力缺陷(ADHD)等兒童的個(gè)性化訓(xùn)練。機(jī)構(gòu)設(shè)有感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練課、個(gè)訓(xùn)課、語(yǔ)言及言語(yǔ)課、注意力課等。上課以“一對(duì)一”為主，秉承著“一切為了孩子、為了一切孩子”的教育理念，遵循兒童發(fā)展的特點(diǎn)，通過(guò)專門的測(cè)評(píng)，為孩子設(shè)計(jì)針對(duì)性的訓(xùn)練方案。現(xiàn)已開(kāi)設(shè)義烏稠江、福田、東陽(yáng)三家校區(qū)，我們將不斷進(jìn)行課程更新以及師資培訓(xùn)，以更好的姿態(tài)回饋家長(zhǎng)。

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練：

課程對(duì)象：1.5——12歲兒童。

課程形式：一對(duì)一、團(tuán)體課。　

適用類型：好動(dòng)、注意力不集中、運(yùn)動(dòng)能力弱、語(yǔ)言表達(dá)能力弱、膽小不自信、手腳笨拙、不聽(tīng)指令

課程內(nèi)容：以游戲的形式，借助感統(tǒng)訓(xùn)練器材，刺激孩子前庭、本體、觸覺(jué)等七大感官的發(fā)展，增強(qiáng)我們***各個(gè)感官統(tǒng)合能力。具體訓(xùn)練計(jì)劃因人而異，在通過(guò)感統(tǒng)測(cè)評(píng)后，制定個(gè)性化的訓(xùn)練方案。

課程目標(biāo)：調(diào)節(jié)兒童感覺(jué)訊息處理能力，促進(jìn)感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展，有利于兒童的言語(yǔ)能力提高，情緒平穩(wěn)，注意力集中，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力得到加強(qiáng)，提升孩子的學(xué)習(xí)能力。

課程安排：50分鐘一節(jié)課，20課時(shí)/期。每周課時(shí)根據(jù)孩子具體情況而定（建議每周3課時(shí)以上）。

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練之滑板爬項(xiàng)目作用：

（1）學(xué)生在滑行過(guò)程中需保持的抬頭看前方，鍛煉了孩子的頸背部肌張力，可以提高孩子的注意力和自控力。

（2）學(xué)生以腹部為中心趴在滑板上，接觸的過(guò)程中對(duì)腹部的觸覺(jué)有一個(gè)長(zhǎng)久的刺激效果。

（3）學(xué)生雙腳并攏，雙手滑行的過(guò)程中，鍛煉的是孩子的的本體覺(jué)，肌張力。

注意事項(xiàng)：

（1）需注意動(dòng)作操作規(guī)范，如雙腳并攏，抬頭看前方等等姿勢(shì)必須嚴(yán)格要求。如果在爬行過(guò)程中孩子頭不抬起來(lái)或是雙腳亂動(dòng)就達(dá)不到前面所說(shuō)的訓(xùn)練效果了。

（2）雙手的位置，注意別讓輪子壓到孩子的手。

   訓(xùn)練是一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程，無(wú)法做到一蹴而就，認(rèn)準(zhǔn)了對(duì)的訓(xùn)練方式，家長(zhǎng)更需要的是堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。

對(duì)拖拉磨蹭的孩子要停止催促，堅(jiān)持表?yè)P(yáng)；多一些鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞

  孩子做事情磨蹭的時(shí)候，很多家長(zhǎng)喜歡喊，不斷的催促，結(jié)果感覺(jué)是越催促，孩子的動(dòng)作越慢，家長(zhǎng)就更生氣。我們應(yīng)該換一個(gè)思路：發(fā)現(xiàn)孩子做某件事情的速度快時(shí)，就表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)比批評(píng)和指責(zé)能更有效地激發(fā)孩子的積極動(dòng)機(jī)，孩子受到的表?yè)P(yáng)越多，對(duì)自己的期望也就越高。一般的孩子都較為看重來(lái)自外界的承認(rèn)或認(rèn)同，所以，要想讓孩子不再那么磨蹭，父母改變對(duì)孩子的評(píng)價(jià)是必須的。如果父母能經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)："你如果再快一點(diǎn)兒就更出色了"，"你現(xiàn)在比過(guò)去有進(jìn)步了"，"你看你做的多快"，"做的真棒，加油啊"，"真好，現(xiàn)在用不著老提醒你了"，孩子便會(huì)受到正面的外部刺激，而這些真誠(chéng)的鼓勵(lì)是能夠打動(dòng)孩子的，孩子為了不讓父母失望，下次做事就會(huì)有意識(shí)地提醒自己快點(diǎn)兒。另外，為了使孩子更有動(dòng)力，當(dāng)他做事的速度比以前加快時(shí)，或者當(dāng)他達(dá)到了大人的要求時(shí)，父母還可以適當(dāng)?shù)亟o予一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，比如給孩子加一個(gè)小紅星，帶孩子外出游玩，給孩子買他想要的玩具等等。用鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞來(lái)"催"孩子做事，往往能夠收到很好的效果。