有些家長因為工作忙碌沒有時間帶孩子去感覺統(tǒng)合訓練館，那么在家也可以進行一些簡單的訓練。

爬行：七八個月大時，孩子應該慢慢學會爬行，通過不斷努力地抬頭、仰脖子，來鍛煉前庭覺，向前爬行的過程對孩子來說也是一個探索的過程，能夠提高孩子的手眼協(xié)調(diào)、視聽能力。因此，家長應鼓勵孩子多爬行，例如媽媽躺在地上，讓孩子慢慢爬上媽媽的身體；或者媽媽手腳著地彎成拱形，吸引寶寶從底下爬過去。對于一些本身不愛爬行的寶寶，家長可以采取一些誘導措施，如把孩子放在小被子上，拉著他（她）的兩條腿慢慢向后拖，并在孩子眼前放上色彩鮮艷或者能發(fā)出聲音的玩具，吸引寶寶的注意力，引導他（她）抬頭、逐漸向前爬行。

聽覺識別不足：

  人類的聽覺***形成很早，但成就卻很晚，所以嬰***期間，聽覺對大腦成長影響很大。早年的***聽覺較弱，所以受不了太高、太大的聲音，祖父母帶大，環(huán)境噪音太多，父母脾氣大。經(jīng)常大聲責備，都會造成***為了保護聲音對大腦的刺激，便會在聽覺上形成一層自我保護膜，養(yǎng)成拒絕聽別人講話的習慣，這樣的孩子長大以后．聽力不佳、容易忘卻、不懂得和別人溝通、脾氣古怪、上課不專心，學習上自然也會因此而障礙重重了。

感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)收藏當寶寶有出現(xiàn)讀書漏讀或者錯讀，或者經(jīng)常聽不仔細別人的話，經(jīng)常忘記老師說了什么，這可能是感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)。一般情況下，感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)主要有：

1、前庭平衡功能失常：表現(xiàn)為好動不安，走路易跌倒，注意力不集中，上課不專心，愛做小動作，容易違反課堂紀律，容易與人沖突，調(diào)皮任性，喜歡挑剔，很難與其他人同樂，也很難與別人分享玩具和食物，不能考慮別人的需要，還可能出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩語言表達困難說話遲。

2、視覺感不良：表現(xiàn)是無法流利的閱讀，經(jīng)常出現(xiàn)跳讀或漏讀，多字少字。寫字偏旁部首顛倒，甚至不識字，學了就忘，不會做計算，常抄錯題抄漏題等。

3、觸覺過分敏感：表現(xiàn)為緊張孤僻不合群，害怕陌生的壞境，咬指甲愛哭，過分依戀父母，容易產(chǎn)生分離多慮，或過分緊張愛惹別人，偏食或暴飲暴食脾氣暴躁。

4、聽覺感不良：表現(xiàn)為對別人的話聽而不聞，丟三落四，經(jīng)常忘記老師說的話和布置的作業(yè)等。

5、本體感失調(diào)：表現(xiàn)為缺乏自信，消極退縮手腳笨拙，語言表現(xiàn)能力極差。

6、動作協(xié)調(diào)不良：表現(xiàn)為平衡能力差。走路容易摔倒，經(jīng)常出現(xiàn)摔傷，不能像其他寶寶那樣會翻滾、汽車跳繩和排球。手工能力差、精細動作差等。