曾有一位媽媽教2歲多的***識(shí)字，其實(shí)，教***認(rèn)識(shí)字并不困難，只是它不一定能理解文字背后的意義。而且很多圖畫書上的文字實(shí)在太小，不適合4歲以前的***閱讀。當(dāng)我告訴那位母親，文字太小了，***看得很吃力，會(huì)傷害***的眼睛。那位母親卻回答我，拿近一點(diǎn)給他看不就得了嗎？顯然他不明白，問題不再與遠(yuǎn)近，而在于焦距是否成熟。

生活中注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念

  其實(shí)一個(gè)孩子時(shí)間觀念不強(qiáng),不會(huì)只是表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面,而應(yīng)該是表現(xiàn)在生活與做事的方方面面。一個(gè)時(shí)間觀念不強(qiáng)的孩子,不但做作業(yè)慢,做任何事都慢，所以平時(shí)在生活中各個(gè)方面都要注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。后來我就有了經(jīng)驗(yàn),規(guī)定孩子洗澡只能洗10分鐘,而且不給鬧鐘,讓孩子自己估計(jì)時(shí)間!這樣孩子的腦子里就有了時(shí)間觀念,到了大約10分鐘時(shí)間,孩子就會(huì)趕緊出來,有時(shí)我還會(huì)問兩個(gè)孩子:你估計(jì)你洗澡剛才用了多長時(shí)間?答的準(zhǔn)確的孩子,我會(huì)表揚(yáng)他,說他時(shí)間觀念強(qiáng);吃飯時(shí)也一樣,我會(huì)規(guī)定孩子必須要在20分鐘內(nèi)吃完,吃完飯后,估計(jì)一下自己吃飯花了多長時(shí)間,看看自己估計(jì)的時(shí)間與真實(shí)的時(shí)間相差多大;早上起床我也規(guī)定時(shí)間,7點(diǎn)聽到鬧鐘鈴響,必須自己起來,15分鐘時(shí)間穿衣、洗臉、刷牙。7點(diǎn)15分準(zhǔn)時(shí)早讀,讀20分鐘。經(jīng)常督促,孩子的時(shí)間感就變強(qiáng)了。

4、多給孩子細(xì)心的心理暗示

  如果孩子犯了一點(diǎn)錯(cuò)誤，父母就簡單歸結(jié)為粗心、不用功，甚至小題大做批評(píng)一通。如果家長一再地強(qiáng)調(diào)孩子馬虎粗心，孩子就會(huì)真的認(rèn)為自己粗心。相反，如果家長能及時(shí)觀察到孩子的細(xì)心之處并加以表揚(yáng)，孩子心理上就會(huì)有一種自己很“細(xì)心”的心理暗示。同時(shí)讓孩子看到細(xì)心的好處，從而讓其產(chǎn)生克服粗心的主觀能動(dòng)性，才能從根本上解決問題。